【 校 監 的 話 】

適逢天主教英賢學校四十週年校慶將臨之際，我有幸接任「英賢」校監，心中感到十分欣慶。四十年的漫長歲月，「英賢」培育了多少莘莘學子，她點燃的星星之火，遍佈在社會的每一個角落 ！


我第一次進入「英賢」時，就有一種似曾相識的感覺。「英賢」具備村校獨有的自然、清靜、幽雅的環境，令人心曠神怡；師生員工關係融洽，整間學校就像是一個溫馨的大家庭；學生們在這裏健康、愉快地成長 ……。 這一切勾起了我童年的回憶。


童年的我也曾在長洲的一所村校就讀，所以，我對「英賢」的自然環境感到十分親切。兩所學校各有不同之處：我的母校設備十分簡陋，全校只有四個教室，每一班有三十多人，三個學生共用一張長桌，同坐一條無靠背的長凳。沒有電腦，也沒有冷氣，連風扇都沒有。老師只有普通教育程度，沒有受過專業訓練。「英賢」的設施與我的母校相比，簡直有天壤之別。「英賢」的設施齊全，設備先進，老師都具有教育專業資格，他們緊跟時代的步伐，不斷地進修，不斷地學習，有些老師修讀大學課程，並取得教育學士的榮譽。


在如此優越的環境下，同學們要善用資源、愛惜一切，更要珍惜父母的悉心照料、老師們的苦心栽培、同學間的寶貴情誼。除了學好各門學科外，凡事要多作思考；多讀課外書籍；尊重生命；努力爭取做一個優秀傑出的學生！

曾繁興執事

校 監 　 曾 繁 興 執 事

 

【 校 長 的 話 】

從二零零五年九月份開始，天主給了我一個很大的考驗--擔任天主教英賢學校的署理校長一職。

只要是到過英賢來的人，無不被這優雅的環境所感染，驚歎在現代的石屎森林裏，還有這麼清幽雅緻的校園。我認為對每一個學生來說，學習環境是非常重要的。現代的人，著眼點只放在環境的硬件上，如教學設備、活動空間、新建的校舍等等，往往忽略了最重要的師生關係。而我，則沉醉於孔子時代那種在大自然清新的氣息下，與學生不分你我的教學方式。天主教英賢學校就能使我感受到這種融和的學習氣氛了。回到學校，就如回到溫暖的家一樣。因此，能夠在英賢這個樂園擔任教學工作，是我畢生的榮幸。

我們的學生都有一個共同的特點，那就是每一個學生都很喜歡上學。除了校園環境吸引他們外，相信還有一群充滿教學熱誠、充滿愛心和能循循善誘學生的老師。我們今年聘請了三位新老師，他們分別是陳老師、伍老師和謝老師。他們不但教學經驗豐富，而且能秉承英賢的優良傳統，為學生營造一個和諧的學習環境，並關愛我們的每一位學生。


在課程方面，我們今年試行了用其中一堂課的中文課以普通話教學。學生都感到很新鮮，就連平日表現較被動的學生，也很主動地以普通話回答問題呢！這時，我們才知道學生的普通話水平真的比以往有了很顯著的進步。除此之外，我們於上學期首次推行本科專題研習活動。學生在老師的指導下，透過自學的方式完成了不同主題的專題研習課業，他們都表現得非常投入。


在教統局的外籍老師協助下，我們於上學期舉行了半天的英語日營活動。當天早上，師生一起在操場上唱英文歌和跳舞，然後學生們就回到課室裡製作小圖書，再向班上的同學匯報。每一位匯報了的學生，都可以得到一本英文故事書作為紀念品。最後，我們還在操場上舉行抽獎活動，學生都表現得很興奮呢！
能夠看到學生在這種愉快的氣氛下學習，那是我今年作為署理校長的最大推動力了。

鍾廷芝 校長

二○○六年二月廿三日

校 長 　 鍾廷芝